俗話說:人無完人。“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!焙⒆右坏B(yǎng)成了只能聽表揚(yáng),不能接受批評的壞習(xí)慣,對于孩子的健康成長非常不利。事實(shí)上,家長對孩子表揚(yáng)的目的在于讓孩子確立起一種內(nèi)部激勵機(jī)制。
一位母親向某心理學(xué)專家咨詢時說:“我女兒今年10歲了,上小學(xué)三年級。女兒各方面的表現(xiàn)都很不錯,就是特別嗜好表揚(yáng)。在家里,不管她干什么事情,如果我和她爸不及時給予表揚(yáng),或者說表揚(yáng)得不到位,她就會非常不高興,情緒一下子就從山頂?shù)肷焦?。久而久之,我們發(fā)現(xiàn),如果我們不表揚(yáng)她,她干什么都索然寡味。因此,我們摸準(zhǔn)了女兒的這種脾氣,平時也就動不動就表揚(yáng)她,哪怕她只做了一些微不足道的小事,或者是取得了芝麻大點(diǎn)的成績。但令人擔(dān)憂的是,習(xí)慣了表揚(yáng)的女兒,根本無法接受我們一點(diǎn)點(diǎn)善意地批評。有時候,當(dāng)她在學(xué)習(xí)上,或者是在生活中做得不太好,我們耐心地提醒她,也會惹得她老大不樂意。聽老師說,她在學(xué)校里也如此。明明是她粗心做錯了題,老師點(diǎn)名提醒她,她的反應(yīng)異乎尋常地激烈,有時候甚至還會哭鼻子。難道是我們對她的表揚(yáng)太多了?我們總不可能對她進(jìn)行無原則沒完沒了的表揚(yáng)吧?這可怎么辦呀?現(xiàn)在要糾正她的這種毛病是否還來得及呀?有沒有什么好的辦法糾正她的這種毛???”
當(dāng)前,大多數(shù)家庭只有一個孩子,家長把孩子當(dāng)作掌上明珠一樣看待。因此,家長無意中總是對自己的孩子表揚(yáng)多于批評。正像上文那位母親所講述的那樣,孩子對表揚(yáng)就形成了過分的依賴。相反,對批評,哪怕是善意的批評也會產(chǎn)生無原則的抵觸心理。
過多的表揚(yáng)還會讓孩子錯誤地認(rèn)為自己的言行能夠討父母的歡心。久而久之,孩子不管做什么事情,都不是因?yàn)樽约合胱龌蛳矚g做,而是因?yàn)檫@樣做能夠得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。這樣一來,孩子就特別在意別人對自己的關(guān)注和看法,時間長了,就失去了基本的辨別是非的能力和自我意識。
俗話說:人無完人?!傲妓幙嗫诶诓?,忠言逆耳利于行?!焙⒆右坏B(yǎng)成了只能聽表揚(yáng),不能接受批評的壞習(xí)慣,對于孩子的健康成長是非常不利的。事實(shí)上,家長對孩子表揚(yáng)的目的就在于讓孩子確立起一種內(nèi)部激勵機(jī)制。也就是說,當(dāng)孩子在某一方面表現(xiàn)得好時,通過表揚(yáng)能夠促使孩子漸漸地不需要外部表揚(yáng)就能獲得自我的滿足感和成就感,就能夠幫助孩子在成人后樹立做事情的自信心。也就是說,表揚(yáng)的目的也就是為了最終的“不表揚(yáng)”。
因此,為了能糾正一些孩子過分嗜好表揚(yáng)的習(xí)慣,我們建議家長這樣做——
★掌握表揚(yáng)的技巧。表揚(yáng)是一門藝術(shù),需要把握好表揚(yáng)的技巧。小孩子心智發(fā)育還不成熟,他們的言行需要大人的表揚(yáng),從而增強(qiáng)自信心。但是,家長對孩子的表揚(yáng),一般不要使用物質(zhì)獎勵。比如,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些母親喜歡這樣教導(dǎo)孩子:“寶貝兒,你乖乖地睡啊,媽媽明天給你買巨無霸!”這樣做,將促使孩子過早地貪戀物欲。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,沒有物質(zhì)性刺激,孩子就很難接受家長的教導(dǎo)。而且,如果父母向孩子的承諾因?yàn)楦鞣N原因而不能兌現(xiàn),這將大大降低父母在孩子心目中的威信。
★剛開始表揚(yáng)多一點(diǎn),然后慢慢地減少。為了培養(yǎng)孩子的一些好習(xí)慣,比如按時完成作業(yè)等,起初,父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步了,一定要瞅準(zhǔn)時機(jī),著力表揚(yáng)。慢慢地,等孩子在父母的表揚(yáng)聲中養(yǎng)成了習(xí)慣時,則需減少表揚(yáng)的次數(shù)。而且,表揚(yáng)的間隔時間要長一些。直到孩子取得了相當(dāng)大的進(jìn)步或成績時,再對其給予表揚(yáng)。只有把握好了這樣的節(jié)奏,才能發(fā)揮表揚(yáng)的作用。
★切忌表揚(yáng)過度。父母表揚(yáng)孩子時,一定要掌握好“火候”。當(dāng)孩子的確取得了不小的成績時,一定要不吝贊美之詞。一個家長說:“小時候,父親對我的要求特別嚴(yán)。在我的整個童年和少年時代,父親幾乎從未對我的言行加以贊許。有一次,我考了全班第一名,興沖沖地回家告訴父親。哪想到父親卻冷冰冰地對我說,你能在全年級排第幾。當(dāng)時我感到特別傷心,覺得父親很不近人情。正因?yàn)楦赣H從不表揚(yáng)我,所以我在20歲之前一直缺乏自信?!庇行┘议L為了鼓勵孩子,對孩子的表揚(yáng)太夸張,這將促使孩子產(chǎn)生驕傲自滿的心理。因此,對待孩子的表揚(yáng)一定要適中,把握好輕重。
★表揚(yáng)要具有目的性和方向性。當(dāng)孩子的某些言行得到了父母的認(rèn)可,父母為了強(qiáng)化孩子所取得的成績,在表揚(yáng)孩子的同時,應(yīng)有意識地教導(dǎo)孩子這樣做為什么可取?將為孩子帶來什么樣的積極作用?讓孩子真正明白自己因何而受表揚(yáng),即使父母未對其加以表揚(yáng),孩子也會自覺地把這種好的言行保持下去。這樣做,還能增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。讓孩子做到:“不管爸爸媽媽表揚(yáng)與否,我都會這樣做!”